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先週は2日間にわたる個人懇談お世話になりました。

皆様から頂いたご意見は、これからの学級経営や学校経営に役立てたいと思っています。

本当にありがとうございました。

さて、週末くらいからめっきり寒くなりましたね🌧

風邪やインフルエンザに感染してしまった児童もぼちぼち増え始めています🤧

お家でも手洗い・うがい・消毒等を奨励していただき、残り少ない2学期を元気に過ごしたいですね。

今日のような雨の日の体育は体育館でやりますが、この寒い時期に体力を高めるために頑張っているのは…

そう、縄跳びです！

どの学年においても、縄跳び検定表を用いたりしながら、縄跳びを通して体力を高めている真っ最中ではないかと思います。

2年生も「えひめスポーツITスタジアム」の種目でもある、「8の字ジャンプ」に現在挑戦しているところです。

・・・が、まぁ～これがなかなか大変です。

ふつう（個人用短縄）の縄跳びが苦手な子にとっては、8の字縄跳び（自分の外にリズムがある）にチャレンジすること自体が、なかなかハードルが高いです( ﾟДﾟ)💦

と、思ってたのはどうやら指導者だけのようで・・・上手くできようができまいが、そんなの関係な～～～いって喜んでチャレンジするのが2年生の素晴らしいところです（あまり深くは考えないですね。縄跳び＝遊びって感じで楽しんでます）。

「よ～～～し、わかった。みんな、先生が絶対みんなを跳べるようにしてみせるぜ！」と、指導にも熱が入り🔥がぜんやる気が出てきます⤴⤴モチーベーションを上げていこう！！

まずは、「型」が大事ってことで

縄をよく見て、入る、跳ぶ、出るの動作を縄を回さずに繰り返し練習！

ポイント1：入るときは回しての横から入る。

ポイント2：目の前を縄が通り過ぎた瞬間に入る（シャッターが下りるとか言うらしいです）。

ポイント３：着地したらすぐにダッシュで抜ける（これこそが失敗を防ぎます）。

ポイント４：縄をゆっくり回して縄の中で、1回・2回・3回と跳ぶ回数を増やして、タイミングをつかむ！

スモールステップで、ちょっとずつジャンプの精度を上げていきます。

ここらで今日の授業の残り時間も1５分を切りました。

そろそろ機は熟したかな？✨👀

「よ～～～し、みんなそろそろ本番通り跳んでみよう。」

「はい！」気持ち良い返事(^^♪

「よし、今日の目標は、100回だ！」（跳べちゃうかも？）

「はい！」更に気持ち良い返事(^^♪　みんなやる気に満ち溢れています

・・・そして結果は？

なんと、・・・全然うまく跳べませんでした😢

結局30回もいきません・・・なぜ？なんで？何がいけなかった？

そして、遂に無情にもチャイムが鳴ってしまいました　( ﾟДﾟ)ガーン

最後整列して、並んで挨拶をする前に、「先生は今、どんな気持ちだと思う？」と子供たちに尋ねると

「怒っています！」と答えてくれました('Д')！？

ハッとしました。いったいどんな顔していたのでしょうか？

本当に反省です(T_T)

「・・・怒ってなんかいないよ。ちょっぴり残念だったけど、みんなは頑張って練習して、絶対うまくなるから楽しみだよ♬」と答えると、👀✨👀✨👀✨👀キラキラした目で指導者の目を見てくれます😿（本当に素敵です）

きっとそのうち100回、いや200回跳べるようになりますよ(^^♪

さぁ～今度は、どんな練習をしてみましょうか？できないことができるようになるって想像するだけでワクワクします♬

目の前で、2年生のみんながバンバン跳びまくる姿を夢見て新しい作戦を練っておきます！

縄跳びチャレンジは始まったばかりです。頑張ります✌

今日は個人懇談2日目です。

今日もお天気は良くてよかったですね🌞

足元の悪い中学校まで足を運んでいただくのはやっぱり忍びないですから。

さて、学校の掲示物の中には、こんなものが

お判りいただけたでしょうか？

そう、これは手書きのポスター🎨🌈🖌

しかも、18日開催予定の「久米フェスティバル」の物です。

各学年趣向を凝らして現在準備中です！

なかなか忙しいですね💦

本日やる予定していた「しめ縄づくり」は、延期となりました。

さて、今日で今週も終わりです。

風邪やインフルエンザも流行ってきそうですので、週末はゆっくり体調を整えてください。

それではよい週末を👋

PS：先週12月7日（土）に行われた久米幼稚園の生活発表会の写真をちょっとだけ📸紹介します。

7名の園児が出ずっぱりで頑張っていたのが素晴らしい♬

と、来賓で招待されていた校長先生も感想をおっしゃっていました！

幼稚園児の皆さん、先生方、お疲れさまでした。

今日は個人懇談1日目でした。

天気も良くてよかったですね🌞

学校の廊下は、ちょっぴり寒かったかもしれませんが。

体育館以外でファンヒーターを使うのはこれが初めてです。

今日に合わせて、販売用の写真も廊下に飾られていました📸

今年の活動を振り返られますね

みんないい顔で写っています☺

今日は、廊下や階段の掲示物もゆっくり見られたでしょうか？

明日は2日目、そして久米夢クラブの方のご指導でのしめ縄づくりもあります。

明日もよろしくお願いします。

今日は、朝から久米小学校に隣接する久米幼稚園から小さなお友達がやってきました🏫

2年生との交流会です。

2年生の児童は、幼稚園の小さなお友達に、心を込めておもてなし✋✨をします。

さて、さてどんな塩梅だったのでしょうか？

見ての通り、幼稚園児の数と2年生の数が・・・ざっと見積もって１：３です。

ってことは、1人に3人がついてのおもてなしになります('Д')💦

ひょっとしたら幼稚園児の方がせわしないかも🦆？

そこは、やっぱり2年生が気を使って、「俺が！俺が！！」と前に出ないで、ちゃんと園児のペースに合わせて行動していました。（順番を守って指示をしていました）

このような交流を通して感じることは、

「自分が楽しむ」よりも「人を楽しませる」ことの素晴らしさを体感できることです。

自分のことを頑張れるということは必要な能力だと思いますが、

自分以外の誰かために頑張れる力が、自分をより成長させてくれていると実感できます。

「ありがとう」という感謝の言葉が、口にした方も👄

耳にした方も👂周りのみんなを気持ち良くしてくれます。

人から感謝されるというのは、何事にも代えがたい喜びです☺💛

校長先生が4月にお話しされていましたが、「感謝」の気持ち（言葉）をどんどん表に出していきたいですね。

実は、来週も交流はあります。今度は1年生✨楽しみですね♬

お昼には、18日に行なわれる久米フェスティバルの班ごとの話し合いの時間でした。

いよいよ今年の久米フェスまであと1週間です。

今度は、どんな催し物で自分たちを楽しませてくれるのでしょうか？

そして明日は、2学期の個人懇談1日目です。

よろしくお願いします。

今日は、授業中にロイロノートを活用した場面を紹介します。

まずは、3時間目の5年生外国語の授業。

今日は、ALTの先生が来校されています。担任とALTがバディーを組んでT1・T2で授業を行います。

さっそく教室の中に入ってみると、児童はタブレット端末を開いて学習しています💻

今日は、前時までに学習した、数字を英語で発音する練習をタブレットを利用して復習です。

どんなふうにやっているかというと、担任の先生がロイロノートを使って配布した画面にランダムに並べられた数字を、ALTの先生に指名された児童が、縦・横に１～３個を選んで英語で答えていきます。

ただ聞いているだけでは、面白くないですよね？それを聞いた周りの児童は、画面を操作して線で囲みます。（ここが大事）後で分かります。

当てられたときに答えることができる数字が「1つ」だけになっていたら「負け＝lose」(T_T)となる活動（ゲーム）です。実際にやってみるとこんな感じ👉

Aさん「one、six、four」

①③⑤⑧⑪

⑥②⑨⑬⑩

④⑦⑫⑭⑮

Bさん、「two,nine,thirteen」

①③⑤⑧⑪

⑥②⑨⑬⑩

④⑦⑫⑭⑮

Cさん「five,eight,eleven」

①③⑤⑧⑪

⑥②⑨⑬⑩

④⑦⑫⑭⑮

Dさん「seven,twelve,fourteen」

①③⑤⑧⑪

⑥②⑨⑬⑩

④⑦⑫⑭⑮

Ｅさん「ten，fifteen」

①③⑤⑧⑪

⑥②⑨⑬⑩

④⑦⑫⑭⑮

Ｆさん「…_three」( ﾟДﾟ)💦

はい、Ｆさんは、負け（lose）です。

と、なります。

これをlevel１：1～10までの数！

　　　level２：１～１００までの数！

　　　level３：１～１０００までの数！とだんだん難しくしていきます⤴⤴

難しそうなことをちょっとずつレベルを上げながら⤴子供の関心を持続しながら行うためにタブレットを活用するのはとても有効のようです。しかも先生のオリジナルの教材のようです✨

同じ時間帯に音楽室を覗くと👀✨🎹

なんとここでもタブレットを使っていました💻

ここでは、リコーダーの演奏をペアを作ってロイロノートを使って動画で記録したものを

先生に提出する活動を行っていました🎵

これも指の使い方や自分の奏でた音色が正確だったかを本人も送り先の先生も確認出来て便利です。

昔だったらビデオカメラを用意して📹

撮影した画像をテレビにつないで再生して・・・と、これまたかなりの手間がかかっていました( ﾟДﾟ)💦

でも、タブレットを使えば、動画の再生も簡単だし、自分の演奏をその場ですぐに確認できます。

カメラを固定できれば、一人でも、家の中でも可能な活動になります。

音楽や体育、以前紹介した家庭科の活動などでも利用できます♬

今日紹介したのは、たまたま3時間目にフラッと寄った教室でたまたま行われていた活動で、本当に色々な場面でタブレットPC、ロイロノートが使われています。

とにかく先生方は、勉強を今よりももっと好きになってほしいという気持ちで、日々さまざまな趣向を凝らした授業改善を行っています。ロイロノートを活用することで、ノート（プリント）の添削がペーパーレス化し、子供たちが出された課題に対するキャッチボール（双方向で行う）回数が頻繁に行うことが可能になりました。

「わかった！」「がんばった！」「もっと解きたい！」という学習に対する意欲を引き出せているかもしれません。しかし昨日行われた、久米地区園児児童生徒をまもり育てる協議会では、委員の方からのご意見で「便利な道具を使うことはありがたいが、先生方の負担が増えているのでは…」というお声もいただきました。本当におっしゃる通りです('Д')難しい舵取りになります🚢💦

タブレットPCは、文房具の１つであり、場面によっては、ノートやプリントを使い実際に書く活動を重視したり、実際にモノを触る操作活動も大切にしています。要は、「適材適所」「適所適材」「量才録用」…そのための実践を積み上げている最中です🏔

今みんながいろいろな教材を作り出しています🐢＝🥚✨

また、みなさんに紹介できる場面を見つけてご報告させていただけたら幸です。

週末くらいからめっきり寒くなってきました🥶💦

朝はなかなか気温も上がりません。

土日の間に、イチョウの葉もたくさん落ちていますね🍂

これは、掃除するのもなかなか大変です🧹＝3＝3

さて、今日紹介するのは1年生の工作「スルスルビューン」です。

題材名からすでに楽しそう♬

こういう工作類のネーミングをしている方の発想力は、本当に素晴らしいですね。

教室の中は、ちょっとした遊園地のようです🎡

自分の作った作品がスルスル～～～っと滑っていく様子は見ていて爽快ですね(^^♪

自分の作品を滑らせる場所もちゃんと何か所も用意してもらっていたようで、みんな行儀よく順番を守って遊んでいました😊✌

そう、1年生の工作は、作って⇒遊べるってのがなんとも良いですね。

どんな風にして遊ぶかを想像して作る時間って、遊んでいる時間よりも楽しいかもしれません(^^♪

友達の作品と比べっこしたりするのもまた一興！

図工の時間に色々なコンテストに作品を作って

それを提出して、素敵な賞をいただくのも確かにうれしいですが、

世界に一つのオリジナルの作品を作って目一杯遊ぶのって図工の授業の特権かもしれません。

今日も楽しく学ぶ、「楽習」を体現している1年生たちでした！

※・・・ただし、この写真は、本日の分ではありません(T_T)

　悪しからず。

昨日は、１３：３０から第2回久米地区園児児童生徒をまもり育てる協議会が行われました。

まずは久米幼稚園の保育参観です。

曇天の元、ちょっぴり寒いですが（見ている協議会の方々は寒そう）、園児たちはそんなのはどこ吹く風～🍂

7名の園児たちは、おもいっきり庭園で遊びまくっていましたヽ(^。^)ノ

・・・なんせ午前中は、ず～～～っと生活発表会の練習で遊戯室にこもっていたそうなので🐢💦

脱兎のごとく🐰＝３＝３いや、ウサギを追っかける猟犬のように園庭を縦横無尽に駆け回っています🐶♬

いや～もう、元気♬元気(^^♪

縄跳びや雲梯や登り棒や、あらゆる物や場所を使って体を動かしています。

まるでパルクールのよう🏃💦

鉄棒にもチャレンジしていました。（低学年でも難易度の高い技をケロッとやっていました🐸）

でも、見学していた我々は、あまりに寒かったので⛄ちょっぴり早く小学校の方に移動しました。

続いては、小学校の参観の様子です🏫

まずは、2年生の教室で算数の授業です。

2年生は、姿勢よく元気に勉強していました。

手の挙げ方もピンシャキで気持ち良い✨

続いて竹組です。学級活動でした。

大勢に囲まれても緊張せずにマイペースに勉強に取り組んでいました。

えらい。

1年生は音楽室で音楽の授業(^^♪

10月の一斉班会の授業を彷彿させるような授業。

まさに「音を楽しむ♬」から音楽！それにしても、英語の歌詞の歌も上手に歌っていました～♬素敵✨

続いては、4年生の算数の授業です。

大勢に囲まれても物怖じせずに挙手をしてドンドン自分の意見が言えるのが4年生。

言い間違えても答えが違っていてもちゃんとみんなの意見を受け止めることができます。

お隣の5年生教室でも算数の授業ですが、こちらは担任の先生がオリジナルの問題を提示して児童の関心を引きます。

児童の興味を引きそうな教材や題材、言葉かけを工夫することで授業はがぜん盛り上がります⤴⤴

6年生は、外国語の授業です。

新しいALTの先生もはじめましてですね。

改めて感じたことですが、地域の方や保護者にALTの先生を交えて英語の授業を公開する機会は、これまでにはほとんど無かったかもしれません。

研究授業等ではあるかもしれませんが、これもALTの先生の学校訪問が2学期から増えたからですね。

タブレットを活用した授業など新しい取り組みも見ていただきました💻

最後は、3年生が体育館で楽しく理科の実験をしている様子を見てもらってゴール🏁🚙＝３＝３

と、なるはずが・・・体育館はもぬけの殻( ﾟДﾟ)？

もう理科室に戻って最後のまとめをしていました(T_T)

すみません。でも、3年生がちゃんと学習している場面を見ていただきました。

その後、会議室で1時間を超える協議をしました。

学校や幼稚園に関する質問や思いもたくさん聞かせていただきました。

貴重なご意見は、明日からの学校経営にしっかり役立てたいです。

寒い中学校へ足を運んでい頂き、誠にありがとうございました。

これからも久米地区の子供たちをみんなで手をつないで見守っていきましょう！

今日は生憎の曇天☁

雨が降りそうな、降らなさそうな…結局降りましたが☔

寒くて、暗くてなんだかスッキリしないお天気だったかもしれません。

そんな今日は、大きな出来事が二つもありました！！

まずは、2時間目に行われた6年生の研究授業（算数）です。

単元は、「比例と反比例」です。確か、先日の大洲南中学校区小中連絡会議の授業参観でも紹介した記憶が蘇ります📈なんかグラフ描いてましたね。

今日のめあては、「比例関係を利用して、工夫して全体のおよその数を求めることができる。」です。

因みに、教科書もノートも筆記用具もいらない！と担任の先生は言っていました！

「WHY？どうやって授業するのでしょう？」

いきなり大量の画用紙の束を教壇にドスン＝3＝3と置くと

「教材室にあった画用紙の束を持ってきたけど、何枚あると思う？」

児童は、口々に「45枚！」（えっ？もっとあるだろう）「450枚！」（おお～）「4500枚！！」（そんなわけないだろう！）「45万枚！」たまらず先生も( ﾟДﾟ)💦

「そんなにあるわけないだろう！だいたい４５に引っ張られすぎだろう！」（笑）!(^^)!

もう、魔法にかかってしまいました😹♬今日の授業はなんとも楽しそうです♬

画用紙が何枚あるかを数えないで求めるのが今日のミッションです！

数えずに数を求める？おお～無理を言いなさる👴💦

でも、比例を使えばなんとか解けそうです。

重さとか、厚さを使って…どうにかこうにか、比例の式　ｙ＝決まった数×Ｘを使ってみる。

体重計や電子秤⚖上皿ばかりなども駆使して、自力解決！！

そして、グループ学習！！おお～盛り上がってまいりました⤴⤴

が、ここで無情にも時間が・・・ちょっと面白すぎたか(T_T)

算数科においては、操作活動がとても大切ですね。

体感することは、何よりも記憶に残ります👀✨

続きは、3時間目になりましたが、最後は、「比例関係をうまく使えば、全部は数えなくてもおよその数を求めることができる。」のまとめに着地しました👣＝3＝3

研究協議でも教材の自由度や可能性、的確な発問についてなど非常にエキサイティングで前向きな話し合いが行われましたヽ(^。^)ノ

教員同士も刺激を受けた算数の研究授業でしたね。

午後からは、まもり育てる協議会がありました。

内容がもういっぱいいっぱい💦なので、詳細は、明日にします。

明日もよろしくお願いします。

水曜日の昼休みの後は、集会の時間です🕑

今日は、賞状伝達と校長先生のお話でした。

いや、そうなるはずでした・・・

まずは、藤樹まつりの出品者の表彰です。

先月の中頃まで大洲市立博物館に展示されていました。

見に行かれた人も居られたんじゃないでしょうか？

習字と図画の作品が出品されました。

続いて、防火ポスターと県の理科作品展の賞状です。

防火ポスターは、少し前まで市立図書館に飾られていましたね。

因みに理科作品は、12月10日から先ほどの博物館に展示されているそうです。

続いて、読書感想文の表彰です。

これまたたくさん賞状を頂きました。夏休み中に頑張った成果ですね📖✨

みなさんおめでとうございます。

最後は、この前松山のニンジニアスタジアムで行われた、県の陸上記録会の記録賞です。

夏休みの終りから頑張っていた皆さんの最高到達点です。

これまたたくさん児童が表彰されました。

最後の最後にスポーツ少年団が頑張っている様子も紹介されました。

久米ミニバスケットボールがローカルの大会で準優勝したそうです🏀

おめでとう🎊

・・・と、ここまでくるともうすでに時間はかなり超過しています( ﾟДﾟ)💦

校長先生は、「今日は、話す時間が無くなりました。次の時間にまたお話します。」と、お話されました。

校長先生には申し訳ありませんでしたが、今日もたくさんみなさんが頑張っていることをみんなの前で紹介できました。

校長先生にも、「まぁ～、これはうれしいことですよ(*´ω｀*)」とおっしゃっていただきました。

が、しかし・・・実は、まだまだたくさんの賞状が学校に届いているんです💦

このままでは、毎回校長先生のお話が飛んでしまうかもしれませんね😿

みんなが大好きなジャンケン✊✌✋もしばらく封印中です。