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マラソン大会まで、残すところ３日となり、練習にも気合いが入ります。

しかし、今日は午後から雨の模様☂

そして明日は雪の模様⛄

大会が予定通り行えるか心配ですね。

この写真は、先日高学年が試走しているときの様子です。

このくらい天気が良いといいですね☀

あと、走路のコンディションが回復しますように！

さて、３年生が２学期の終盤から熱心に取り組んでいた図画工作の作品が出来上がっていました。

「コロコロがーれ」って工作キットのようです。

※　コリントゲームとかも言うみたいです。

ついに完成し、今日はお披露目の会

見せっこ👀の場面です

そういや～放課後に図工室でトントン、トントンやっていたなぁ～♬

どれもこれもなかなかの出来栄え✨

お見事です。そして、みんな楽しそう(^^♪

ホントに楽しそう。作って遊べるって楽しいですね。

友達が楽しそうに遊んでいるのもまたいいですね。

そして今週の様子です。

１年生が体育館で何やらやっていました。

これは・・・生活科で行った「昔遊び」ですね。

コマ回しと羽根つきです。

上手にできるのかな？１年生ってコマ回しとかやったことあるのかな？

じ～～～っと観察してみると

やっぱりいました！コマ回し名人

上手にまわしてハイポーズ！

体育館くらいスペースがないとなかなか思いっきり回せないですね。

今週はちょっぴり寒そうですが、頑張っていきましょう。

今朝は、雨がパラパラしておりました☂

２年生が行っている公民館の食育の事業もついに終盤です。

昨日の夕方、地域の指導者の方が畑の様子を見に学校を訪問された際に天気の心配をしていましたが・・・

朝から雨です。

しかも結構しっかり降っていました☂

ああ～今日は無理かも？延期かな？などと一瞬不安はよぎりましたが・・・

思いが天に通じたのか？晴れ男がいるからか？朝のうちに雨は上がり☀予定通り実施できました。

ありがたい。

本当に有り難し・・・お天道様ありがとう☀

今日は、ジャガイモ堀りとレタスの収穫、もしかしたらブロッコリーも？

という段取りでした。

ワクワクです♬

が、しかしジャガイモは、ちょっぴり（思っていたよりも）小さかったようです。

そして、指導者の先生はちょっぴり（いや、かなりかも）がっかりされていたようですが・・・

結局、自分のお家で収穫したジャガイモも持ってきていただき、おすそ分けしてもらいました。

ありがたいです。今回も子どもたちは、大満足だったようです。

「う～～ん、時期があまり良くなかったのかな？」と言われていたそうですが、「土の中がどうなっているか分からないのが芋ほりの醍醐味かもしれない」とド素人の私などは思っていますが・・・。

こちらのブロッコリーは、もうちょっと大きくなってから収穫することになりました。

公民館長さんや自治会長さん、公民館の主事さんにも毎回来てもらい、今日の活動も無事に終了です。

持って帰ったジャガイモは、土日の食卓に並んでいるかもしれませんね。

今日もお世話になりました。ありがとうございました。

土日はゆっくり休んで、月曜日からまたみんな頑張りましょう。

今日も１・２年、３・４年生は元気に試走していましたが、マラソン練習からちょっぴり離れてＩＣＴ支援員の先生のご指導の下行った「プログラミング学習」についての紹介です。

ご承知の方もおられるかもしれんが、2020年に学習指導要領が施行され、小学校ではプログラミング教育が必修となりました。

「１年生からプログラミング教育なんて無理なんじゃない？」と思われるかもしれません。

それが、できるんです１年生が！！

今日は、ＩＣＴ支援員の先生が来校される日でした。

１年生の算数の教科書には、「もののいち」という小単元の授業があります。

「Scratch（スクラッチ）」というアプリを使い、宝の地図を頼りに、通り道をプログラミングして宝探しを行う活動に取り組みました。

なんだか難しそうな気もしますが、子どもたちは「ゲーム感覚」でスルスル～っと解いていきます。

まるで遊んでいるように・・・一人一台のＩＣＴ機器をちゃんと活用して自主的にどんどん先に進んでいきます。

正解したら、条件を変えてモンスター（ハザード）を避けるルートを開発したり、モンスターの数を増やしてみたり、配置を変えてチャレンジしたり・・・子どもたちは柔軟に使いこなしているようです(^^♪

授業が終わった後に先生と話をすると、プログラミングで大切な３か条を教えていただきました。

１、順番に処理をさせる

２、分岐をさせる

３、繰り返し（ループ）させる

だそうです。プログラミング教育では、ガンガン頭ごなしに教えるよりも自然にそれが身に着けられるようにすることが大事と言われておりました。

「プログラミング」＝難しい　と思わずに

いつの間にかできるようになっちゃった！を合言葉に

そして、必ず「ゴール（目的地）」を作ってやることとも言われていました。

「できた！」っていう達成感が大切ですね。

なかなかうまくいかなくても楽しくtry＆errorを繰り返せる学習を目指して、これからもＩＣＴ支援の先生にじゃんじゃん頼っていこうと思います（できる人や知っている人を遠慮せず頼るのは本当に大事と痛感しました）。

因みに子どもたちの感想は、「今日のゲーム楽しかった(^^♪」「できてうれしかった♬」だそうです。

子どもは素直ですね。次を楽しみにしておきましょう！

今日は朝から割と盛沢山かもしれません。

まずは、２学期に予告していた「予告なしの避難訓練」を行いました。

今日は、天気もグラウンドコンディションも良かったので予定通り実施です。

授業中に火災警報器のベルが鳴り、放送が入り避難開始。

予告なしでも、ちゃんと放送を聞いて静かに素早くグラウンドに集合できました。

お正月に起こった航空機の事故の脱出劇もそうですが、災害時にはパニックを起こさないことが大事ですね。

慌てず、焦らず、安全を怠らずに行動することができるような訓練をみんなで心がけていきましょう。

さて、続いて昼休みに地域コーディネーターさんが来校され、来週本校で行われる「漢字検定」の説明をされました。今回漢字検定を呼び掛けたところ10名以上の児童が挑戦することになりました。これまでに久米小学校で行われたことはありませんでした。受験生のみなさん合格目指して頑張ってください。

集会の時間は、３学期の学級委員任命式です。

２年生以上のクラスから２名ずつ選出されます。

この学級委員も今年度から「男子１名、女子１名選出」という縛りを無くしました。

近年のジェンダーレスの考え方を自然に反映するためには、とても良いことだと思います。

そして、やりたいと思った児童は、どんどん立候補して自主性も育めるようになると思っています。

今回の顔ぶれもなかなか個性的です。ニューリーダーのみなさん頑張ってください。

最後に12月に行ったミニバス大会の報告会も行いました。

さて、さらに６時間目には新年一発目のクラブ活動もありました。

スポーツクラブはグラウンドで元気にサッカーをしています。

５・６年生は、マラソンの試走もありましたが、まだまだパワーが有り余っているのかもしれません。

体育館からも元気で楽し気な声が？

こちらは里山クラブが昔遊びに勤しんでいました。

竹馬、竹トンボ、羽根つき・・・正月遊びって感じでしょうか？

懐かしい遊びもスポーツも頑張る久米っ子たちです。

来週はクラブロング！楽しみですね♬

本日は朝から日が差す絶好のマラソン日和です。

朝マラソンの練習にも気合いが入ります。

朝日を浴びて疾走するみんなの姿は、なんだかいつもよりキラキラ輝いています✨

さて今日は、本格的な試走を行う学年がありました。

２時間目に３・４年生（中学団）

３時間目に１・２年生（低学団）が走ります。

因みに校長先生も伴走で走っていただきます。

しかも全部の学年・・・つまり４レースです。

危険個所にも教員を配置し、本番さながらの試走がスタートです。

３年生は、中学年になったのでコースが変わります。距離が長くなるので要注意！

でも流石の３年生は、事前にコースチェックを行っているのでみんな余裕です♬

ひょっとしたらみんなではないかもしれませんが。

そして試走が終わった後には、ＧＯＡＬ付近で４年生に温かい声援も送っておりました。

続いて、中休みを挟み２年生がスタートです。

こちらは昨年度と同じコースです。ばっちりですね。

最後は１年生、初試走でスタート直後から全力疾走！

後半はバテバテの子がたくさんいたみたいです。

ペース配分は、大事です。それが練習ですね。

大会当日は、ベスト記録が出るように、今からしっかり練習して、生活リズムを整えていきましょう。

お正月の大切な風習である書初めですが、平安時代の宮中における「吉書の奏（きっしょのそう）」という行事がルーツなのだそうです。それが変化しながら現代まで受け継がれている由緒正しき行事なのだそうです。

「お稽古事は、１月２日から習い始めると上達する。」と言われているので、本来は、１月２日に行うのが一般的なのだそうですが、小学校では、今年最初の書写の時間に取り組んでいた学級がありました。

まずは、３年生。

１月12日（金）の様子です。

みんなとても姿勢が良いですね。

毛筆の授業は、３年生からスタートなので、まだ筆を握って数か月の児童も多いと思いますが、なかなかどうして・・・様になっていますね。

題字は、「正月」！おお～まさにど真ん中です。とてもおめでたいですね🎍

書初めでは、おめでたい言葉や詩歌、目標や抱負を書くことで、行動を新たにするという意味もあります。

新年にふさわしい言葉であれば、何でもよいそうですが、「正月」はぴったりですね。

姿勢よく良い字が書けるようになった３年生の成長を感じることのできる「書初め」の授業の様子でした。

さて、週をまたいで15日（月）は、４年生が教室を飛び出して書初めをしました。

今回は、ちょっぴり冒険して半切りサイズ（35㎝×136㎝）にチャレンジです。

教室の中では、さすがにちょっと狭いですね。

このサイズになると、準備したり、書いたり、出来上がった作品を並べたりするのも一人では不可能です。（やれなくもないですが・・・）そこで、バディを作って、協力しながら作品を作ります。

題字は、「明るい心」これまた４年生にぴったりなイメージ。でも、この大きさに４文字ビタッと書き込むのはなかなか至難の業です。おまけに時間も限られているので、はじめからフルパワーで全集中で挑戦です。

最後は、自分で選んだ四字熟語にも挑戦してみました。

「一期一会」や「一意専心」「有言実行」・・・なんか響きがかっこいいですね。

残り15分は、大急ぎで片付けタイムです。やっぱり普段よりも床を汚したり、道具を汚してしまいます。

どんな字が書けたのかも大事ですが、書写の時間を通して日本の伝統行事をみんなで体感することに大きな意義があったと思います。

さて、今週はマラソン大会に向けて試走も始まります。

文武両道の久米小学校をめざして、頑張りましょう。

今日も寒い一日となりましたが、朝マラソンもできましたし、日中は少しだけ温かさも感じました。

今日は、昼前に２年生の学級園では、冬野菜の収穫が行われていました。

本当に立派な葉っぱですね！これは期待大です。

今日の獲物は、大根と赤カブと白カブです。

根野菜は、引っこ抜く迄大きさがわかりません！

それこそが収穫の醍醐味です。まぁ～この顔を見れば満足度もすぐ分かります。

笑顔、笑顔、よい笑顔です。

大根のパワーすごいですね(^^♪

なかなか授業中に見られない表情です。

この後、自分で引いた野菜をみんなナイロン袋に入れて持って帰りました。

給食を食べている時間に校庭からは楽し気な声が・・・

何だろうと外を見ると、幼稚園児が凧揚げをしていました⤴⤴

楽しそうに

というか、風が全然吹いていなかったので、みんなひたすら走って、走って、自力で上げていました。

その様子は、傍から見るとまるで、マラソンの練習のよう・・・

良い練習になったかも？

でも、みんな楽しそう(^^♪

飛んで埼〇のポーズ？凧を飛ばすだけに？

やっぱり凧上げとかシンプルに楽しいようです。

空を舞う凧を見ながら校庭を走り回る園児たち・・・ここも笑顔、笑顔、笑顔で走りまわっていました。

３学期も始まり第一週が今日で終わりました。

残り50日を切っていますが、日々新しい発見や楽しみはあります。

毎日をみんなで大切に過ごしていきたいものですね。月曜日に元気にお会いしましょう。

今日は、朝日が差し込む暖かな一日のスタート☀

全校児童が朝マラソンで校庭に元気に飛び出していきます。

校長先生も一緒に走られておりました。

朝から体力作りに励む久米っ子たちです。

マラソンと言えば、６年生教室の背面掲示には、５年生からの「果たし状」が貼られていました。

果たし状とはなんだか物騒な響きもしますが、体力自慢の６年生に５年生が胸を貸してもらおうという微笑ましい内容です。字もなかなか力強くて達筆ですね。楽しみですね。

その６年生の算数の授業の様子です。

今日は、教科書もノートも使わずにみんなで力を合わせて問題を解いていきます。

なんだか前にもあったような？前回は理科でした。

今日は、釘の本数を「比例の関係」を使って求めます。

理科が、仮説を立てて実際に実験を行い結果を求めるのに対し、

算数は、必要な情報を整理し、論理的に問題を解決していきます。

今日のキーワードは、本数と重さが比例しているでした。

最後に６時間目の委員会活動の様子です。

各委員会ともに３学期の活動計画を話し合って決めたり

発表集会活動で行うゲームの練習をしたり

記録を整理したりと様々です。

６年生は、リーダーシップを発揮しつつ、５年生に引き継ぎもお願いします。

明日は金曜日です。第１週目も残り一日。

明日も頑張りましょう。

３学期二日目☁

今日は曇天

・・・雨もパラパラ☂

流石に気温も上がりませんね。

11時前でも７℃とか・・・寒いです。

大洲の方であれば、「今日は、よいよひやいなぁ～」などと言いそうな感じかもしれません。

まぁ～子どもは言いませんけれど（多分）。

体育館に足を運ぶと１年生がボール運動をしていました。

これは？えひめ子どもスポーツＩＴスタジアムのスロー＆キャッチですね。

う～ん、ノーバウンドでのキャッチボールは１年生には少々難しそうですね。

そして、

やっぱり少々（かなり）寒そう？

でも「ひやいなぁ～」とは言っていませんでした（さすがに）。

そして、６年生はガスコンロで暖を取っていました🔥

と言うのは冗談で、理科「水溶液の性質」のラスト実験中です。

「水」「食塩水」「うすい塩酸」「アンモニア水」「炭酸水」を自分たちで見付け出します。

今までの習ったことを使って！

・・・ってか２学期の学習したことをちゃんと覚えているのでしょうか？

ちょっぴり不安になりながら、ノー教科書、ノーノートで確認します。

そして実験開始！

なんと、全員正解✨素晴らしい！おお～これは、今週の金曜日にテストしても大丈夫かな？頑張ってください。

最後に集団下校の様子です。

今日から久米小学校に新しいお友達が加わりました！

しかも３人いっぺんにです。

みんなの前で堂々と挨拶もできました。

今日からよろしくお願いします。

明日は張れたらいいですね。

明日の朝は、マラソン練習からスタートです。頑張っていきましょう！